
Nachlese
Die nachfolgenden Beiträge dieser Kategorie sollen Sie an den schulischen Ereignissen - ganz alltäglichen aber auch außergewöhnlichen - in und außerhalb des Unterrichts am Staatlichen Berufsschulzentrum Nordhausen teilhaben lassen.
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- M. Wiegleb
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Mehr als 30 Vertreter regionaler Träger der praktischen Pflegeausbildung sowie interessierte Lehrerinnen des SBZ Nordhausen sind heute der Einladung in die Morgenröte gefolgt, um sich über die Veränderungen durch das neue Pflegeberufegesetz (PlfBG) zu informieren. Das Gesetz wird die Ausbildungslandschaft der Pflege auch in Nordthüringen verändern und erfordert u. a. effiziente Planung und Organisation der Ausbildung oder neue Formen der Lernortkooperation im Ausbildungsverbund. Federführend organisiert und moderiert durch unsere Lehrerin im Pflegebereich, Frau Carolin Ostwald, und die Leiterin der Abteilung 3, Frau Krisitin Krauß, konnten sich die Teilnehmer zunächst über den aktuellen Stand der Umsetzung des Pflegeberufegesetzes in Verbindung mit der Entwicklung eines Thüringer Lehrplans informieren. Als Referent konnte Herr Sebastian Gröbe vom Beratungsteam Pflegeausbildung Thüringen beim Bundesamt für Familie und zivilgesellschaftliche Aufgaben (BAFzA) gewonnen werden. In seinem sehr informativen und strukturierten Impulsvortrag "Die Pflegeberufe der Zukunft" informierte er sehr ausführlich über viele Aspekte der zukünftigen Ausbildung. Diese Informationen können dabei helfen "passende Netzwerke" mit Kooperationspartnern zu bilden und zu pflegen, um den Umstellungsprozess in Praxis und Theorie erfolgreich zu meistern. Die langjährige einschlägige Erfahrung der Lehrerinnen und Lehrer am SBZ Nordhausen, die vorausschauende personelle Aufstellung mit Unterstützung des Staatlichen Schulamts Nordthüringen, mögliche Synergieeffekte mit unseren anderen Bildungsgängen im Berufsfeld Gesundheit oder die sächliche Ausstattung in der Morgenröte dürften in diesem Zusammhang eine Art "Expertise" sein, die unsere Schule auch zukünftig zu einem interessanten Kooperationspartner für den theoretischen und fachpraktischen Unterricht macht.
M. Wiegleb |
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- Elisa Tetzel, Moritz Luck
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Am 8. März unternahm unser Chemiegrundkurs gemeinsam mit unserer Lehrerin Frau Gassauer eine Exkursion hinauf in den Oberharz, ins eher verträumte Örtchen Clausthal-Zellerfeld. Als wir bei mittelmäßigem Wetter und nach einigen Serpentinen angekommen waren, besuchten wir die dort gelegene Technische Universität Clausthal.
Beim Betreten der heiligen Hallen sind wir jedoch etwas erstaunt gewesen, als wir auf leere Flure trafen – die meisten Studenten schienen außer Haus zu sein. Kurz darauf wurden wir jedoch herzlich von Alena und Prof. Dr. Andreas Schmidt empfangen. Wir saßen bald in gemütlicher Runde in einem Seminarraum bei Kaffee, Tee und variantenreichem Süßwarenangebot. Der Professor zeigte uns in einer Präsentation Studienfächer, den exemplarischen Ablauf eines Studiums und Ausschnitte des munteren Campuslebens. Die Universität bietet ein weites Feld an sportlichen und kulturellen Aktivitäten, gipfelnd in der regelmäßig stattfindenden „Bierstaffel“, die beide Aspekte zu vereinen schien.
In einer angenehm lockeren Atmosphäre konnten wir uns nun über unsere Pläne nach dem Abitur und Kontraste zwischen Schule und Studium unterhalten. Im Anschluss erhielten wir eine Führung durch die Uni sowie einen kleinen Exkurs in deren Finanzierung und Organisation. Das Gebäude selbst gehörte zum betagteren Teil des Campus‘ und erstrahlte im pragmatischen DDR-Charme, eine stilistische Entscheidung, die nicht auf die geografische Lage zurück zu führen war. Das tat dem offenen Ambiente allerdings keinen Abbruch. Nerdige Memes und mittelprächtige Wortwitze zierten die Türen der kleinen Labore, an denen wir vorbeiliefen. Gelegentlich erwischten wir einen Studenten oder Doktoranden bei der Arbeit. Prof. Dr. Schmidt erklärte uns dann, woran sie forschten, und unterhielt sich kurz mit ihnen. Man kannte sich dort. Das wäre auch ein ziemlicher Unterschied zu den größeren Unis, sagte er, durch deren immense Studierendenanzahl ginge diese persönliche Ebene dort einfach verloren.
Nach der Führung ging es wieder zurück in den Seminarraum. Dort erzählte uns der Professor von den Forschungen der Universität im Bereich der Biochemie. Er hatte mehrere kleine Glasfläschchen dabei, jedes eine Geruchsvokabel des Borkenkäfers. Nachdem alle eine Nase genommen hatten, schilderte er uns, wie sie mithilfe dieser Stoffe die Kommunikation zwischen männlichen und weiblichen Borkenkäfern beeinflussen wollen, um so seine Massenvermehrung einzudämmen. Nach ein paar letzten Sicherheitshinweisen und der Kittelanprobe öffnete das Labor für uns seine Türen. Und so machten wir unsere ersten wackligen Schritte auf dem Weg in die Pharmakologie und die Selbstbehandlung der nächsten Alkoholeskapade – jedenfalls soweit es unsere Gruppe betraf; wir synthetisierten dort Acetylsalicylsäure, besser bekannt als Aspirin. Die andere Gruppe stellte dagegen Paracetamol her, was zur Kater-Kur weniger empfehlenswert ist. Rhino, ein Doktorand der Universität, beaufsichtigte unsere Gehversuche und half, wenn wir ins Stolpern gerieten. Weil die Reaktion trotz Katalysator eher langsam verlief, beleuchtete er in der Zwischenzeit die chemischen Zusammenhänge und nahm uns mit zu einer zweiten Besichtigungstour, diesmal jedoch durch die „Katakomben“ der Uni und aufs Dach des Gebäudes. Das Faszinierendste dürfte allerdings der dampfende zylindrische Behälter gewesen sein, den der zweite Betreuer mitgebracht hatte, denn flüssigen Stickstoff sehen die meisten nicht alle Tage. Umso schöner, dass wir uns damit kurzerhand Wassereis machen konnten. Man warf die flüssigen Eistütchen einfach ins Kältebad, welches in jenem Moment tatsächlich eher wie kochendes Wasser aussah, um sie ein paar Sekunden später mit der Pinzette wieder herauszufischen. Mit Seife und heißem Wasser zeigten die Doktoranden uns außerdem, dass sich der Stickstoff auch wunderbar als Partytrick eignete. Denn auch wenn man es Clausthal-Zellerfeld nicht ansah, wurden hier doch des Öfteren Partys und kleine Festivals veranstaltet. Teilweise organisiert von Rhino und seinem Kollegen, die augenscheinlich zur langhaarigen Metal-Fraktion gehörten. Der einzige Wermutstropfen war, dass wir leider keine Möglichkeit mehr hatten, die Mensa zu besuchen. Glücklicherweise bekamen wir bei der Verabschiedung noch eine Imbissempfehlung mit auf den Weg, sodass wir die Rückfahrt gestärkt mit einem Döner antreten konnten.
Summa summarum eine informative und unterhaltsame Exkursion, die Orientierung für die Zeit nach dem Abitur geschaffen hat und durch die man die TU Clausthal näher kennenlernen konnte. Sie möchte sich mit ihrem familiären Verhältnis zu den Studenten verkaufen und das gelingt ihr vielleicht auch. Sie ist jedenfalls eine Alternative zu den überlaufenen Hochschulstädten mit astronomischen Mietpreisen. Wer Wert auf diese persönliche Komponente legt, besonders technisch oder naturwissenschaftlich interessiert ist und gerne in der Region bleiben möchte, für den ist Clausthal definitiv eine Option. Auch wenn der Umgang hier etwas locker schien, arbeitet man dort professionell und kompetent und hat gute Verbindungen zur Industrie. Darüber hinaus bekam man einen Einblick darin, wie sich Wissenschaft finanziert und wurde ermutigt, sich als späterer Student zu engagieren und das Campusleben mitzugestalten – unabhängig davon, wo man studiert.
Elisa Tetzel, Moritz Luck
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- S. Laucke
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Besonders schnell verging in diesem Jahr die Zeit an dem Messestand unserer Schule zur Nordhäuser Berufsstartmesse 2019. Großen Andrang konnten wir in diesem Jahr an beiden Tagen verzeichnen. Das Interesse der Besucher galt besonders den weiterführenden Schulformen wie Fachoberschule und Berufliches Gymnasium. Mit den Berufen Physiotherapeut/in sowie Medizinisch-technische/r Assistent/in für Funktionsdiagnostik der Höheren Berufsfachschule konnten wir den Besuchern einen weiteren Weg zum Studium aufzeigen, denn mit dem erfolgreichen Berufsabschluss erlangt man ebenfalls die Fachhochschulreife.
Mit der Nordhäuser Messe endet für dieses Schuljahr die Saison der Berufsmessen. Wir waren außerdem in Sondershausen, Leinefelde und Bleicherode präsent und haben für die Ausbildung an unserem Berufsschulzentrum geworben. Für ihren kompetenten Einsatz vor Ort danke ich in diesem Jahr Frau Fleischer, Frau Srocke, Frau Meux, Frau Unger, Frau Manzke, Frau Fahrland, Frau Pfeifer, Frau Freyberg, Frau Frömmel, Frau Vanselow sowie Herrn Wiegleb. Es ist eine große Freude, mit fröhlichen und sehr engagierten Kollegen unterwegs zu sein und gemeinsam unserer Schule ein Gesicht zu geben, das sich sehen lassen kann.
Sylvia Laucke
Verantwortliche für die Messeorganisation
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- G. Unger
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Am 08.03.2019 besuchten die Physiotherapie-Schülerinnen und -Schüler des 1. und 2. Ausbildungsjahres die 10. Therapiemesse in Leipzig. Gemeinsam mit ihren Lehrerinnen Frau Fleischer und Frau Unger sowie dem Fachlehrer Herrn See ging es per Bus zur Leipziger Messe.
Auf dieser Fachmesse für Therapie, medizinische Rehabilitation und Prävention konnten unsere Schüler*innen eine Vielzahl von Informationen und Impulse für ihre Ausbildung sammeln.
Das Angebot reichte vom Testen neuer Behandlungsmethoden und interessanter Übungsgeräte über Relaxen in Massagestühlen oder Therapieliegen bis hin zur Nutzung kostenfreier Mitmachaktionen.
Mit frischen Ideen und neuer Motivation ging es wieder nach Hause.
G. Unger
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- M. Wiegleb
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Pünktlich um 13:00 Uhr wurde heute in der Wiedigsburghalle das 21. Forum Berufsstart durch den Vorstandsvorsitzenden der Kreissparkasse Nordhausen, Herrn Asche, und den Landrat des Landkreises Nordhausen, Herrn Jendricke, eröffnet. Auf der Messe für Ausbildung und Studium informieren mehr als 60 ausbildende Unternehmen sowie Schulen, Hochschulen und Universitäten über mehr als 100 verschiedene Ausbildungsberufe und Studienangebote.
Traditionell ist auch das Staatliche Berufsschulzentrum Nordhausen mit einem Stand (#03) vertreten, an dem das engagierte wechselnde Beraterteam um Frau Laucke interessierte Jugendliche und deren Eltern vorrangig über unsere Wahlschulformen HBFS (Medizinisch-technische Assistenz für Funktionsdiagnostik, Physiotherapeut*in), FOS (Gesundheit und Soziales, Technik, Wirtschaft und Verwaltung), BG (Technik, Wirtschaft) sowie BFS (Technik) informiert.
Der zweite Messetag am Samstag bietet noch einmal zwischen 10:00 und 14:00 Uhr einem breiten Publikum Gelegenheit, sich auch über die Bildungsgänge an unserer Schule zu informieren.
Schon jetzt gilt unserem Beraterteam ein herzlicher Dank für das außerunterrichtliche Engagement, mit dem die Beteiligten für Präsenz des SBZ Nordhausen in einem inzwischen "umkämpften Markt" sorgen und die Wahrnehmung unserer Schule in der Öffentlichkeit prägen.
M. Wiegleb